Z tego modułu dowiesz się: jak zaprojektować sposób zbierania problemów tak, żeby naprawdę odzwierciedlały one potrzeby Waszej społeczności szkolnej, a nie tylko Wasze przypuszczenia.

Jednym z pierwszych i najważniejszych zadań w całym procesie przygotowania Spotkania Obywatelskiego jest opracowanie mechanizmu zbierania problemów. To moment, od którego w dużej mierze zależy sens całego wydarzenia. Jeśli dobrze zbierzecie tematy, rozmowy na spotkaniu będą trafne i potrzebne. Jeśli zrobicie to powierzchownie, spotkanie może rozmijać się z realnymi doświadczeniami uczniów.

Jak już wiecie ze scenariusza, celem Spotkania Obywatelskiego jest przyjrzenie się realnym problemom i potrzebom Waszej społeczności szkolnej. Chodzi o to, żeby wspólnie z zaproszonymi gośćmi zrozumieć ich kontekst i spróbować wypracować możliwe rozwiązania. Dlatego wybór kluczowych problemów jest jednym z najważniejszych momentów całego projektu.

Te problemy nie powinny wynikać z Waszych domysłów ani osobistych przekonań. Muszą być oparte na realnych głosach uczniów. Z tego powodu w proces zbierania tematów powinniście zaangażować jak najszerszą grupę uczennic i uczniów - najlepiej całą społeczność szkolną. Im więcej osób zabierze głos, tym lepiej będziecie w stanie zobaczyć, co naprawdę jest ważne.

Waszym zadaniem na tym etapie jest wymyślenie mechanizmu, który pozwoli Wam te problemy poznać, a później wybrać spośród nich pięć kluczowych - tych najbardziej palących i powtarzających się. Zastanówcie się, jaki sposób zbierania opinii będzie w Waszej szkole najbardziej skuteczny. Dla jednych szkół najlepiej sprawdzi się ankieta online, dla innych skrzynka na korytarzu, a czasem rozmowy w klasach lub połączenie kilku metod.

Niezależnie od tego, na jaką formę się zdecydujecie, bardzo ważne jest dobre wytłumaczenie uczniom, po co to robicie. Powinni wiedzieć, czym jest Spotkanie Obywatelskie, do czego posłużą zebrane problemy i dlaczego tak istotne jest zgłaszanie rzeczywistych, a nie „wymyślonych” tematów. Jasne wytłumaczenie celu zwiększa zaangażowanie i jakość odpowiedzi.

Zadbajcie też o to, aby uczniowie nie zgłaszali problemów jedynie w formie jednego hasła, np. „słaby dojazd do szkoły”. W miarę możliwości zachęcajcie ich do dopisania kilku zdań: na czym dokładnie polega problem, kogo dotyczy, w jakich sytuacjach się pojawia. Im więcej informacji zbierzecie na tym etapie, tym łatwiej będzie Wam później analizować tematy i tym lepsze, bardziej trafne rozwiązania będzie można wypracować podczas Spotkania Obywatelskiego.

Dobrze zaprojektowany mechanizm zbierania problemów to fundament całego projektu. To od niego zaczyna się sensowna rozmowa i realna praca nad wspólnymi sprawami.